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      精英高中

      Elite High School

      學(xué)部介紹

      Division is introduced

      宜賓天立學(xué)校高中部在天立教育集團(tuán) “做中國民辦教育的創(chuàng)新者和引領(lǐng)者”的使命感召下,以“天之驕子·立己達(dá)人”為校訓(xùn),努力締造卓越天立教育,成就師生幸福人生。 目前高中部有三個年級,26個教學(xué)班,近1000名學(xué)生,80余名教師。教師團(tuán)隊(duì)中不乏名校名師,既有省市級骨干教師,也有全國名?;蚪逃瘓F(tuán)的特級教師。教師群體年齡結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法靈活、教學(xué)效果稱優(yōu)。各年級實(shí)行小班教學(xué)、分層規(guī)劃、分類推進(jìn),為不同發(fā)展水平的學(xué)生度身定制不同的教學(xué)方法。教師面向每一位學(xué)生,從導(dǎo)學(xué)式·學(xué)力課堂教學(xué)細(xì)化開始,逐步推廣到教學(xué)各個環(huán)節(jié),形成了備課有效、課堂有效、作業(yè)有效、自習(xí)有效、評價(jià)有效的五個環(huán)節(jié)的“高效教學(xué)”改革模式。在強(qiáng)調(diào)“教師高效地教”的同時(shí),注重引導(dǎo)“學(xué)生高效地學(xué)”,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,奠基終身學(xué)習(xí)能力。 目前高中部有三個年級,26個教學(xué)班,近1000名學(xué)生,80余名教師。教師團(tuán)隊(duì)中不乏名校名師,既有省市級骨干教師,也有全國名?;蚪逃瘓F(tuán)的特級教師。教師群體年齡結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法靈活、教學(xué)效果稱優(yōu)。各年級實(shí)行小班教學(xué)、分層規(guī)劃、分類推進(jìn),為不同發(fā)展水平的學(xué)生度身定制不同的教學(xué)方法。教師面向每一位學(xué)生,從導(dǎo)學(xué)式·學(xué)力課堂教學(xué)細(xì)化開始,逐步推廣到教學(xué)各個環(huán)節(jié),形成了備課有效、課堂有效、作業(yè)有效、自習(xí)有效、評價(jià)有效的五個環(huán)節(jié)的“高效教學(xué)”改革模式。在強(qiáng)調(diào)“教師高效地教”的同時(shí),注重引導(dǎo)“學(xué)生高效地學(xué)”,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,奠基終身學(xué)習(xí)能力。
      教師風(fēng)采

      Teacher's demeanor

      課程特色

      Teacher's demeanor

      宜賓天立高中辦學(xué)特色

      1.育人環(huán)境好、常規(guī)管理細(xì)、綜合素養(yǎng)優(yōu)、教學(xué)特色強(qiáng)。

      2.天立學(xué)子“比規(guī)范、比守紀(jì)、比勤奮、比惜時(shí)、比成績、比目標(biāo)”,踐行天立“立德”理念。

      3.早讀朗朗聲、激情大課間、課前一支歌、教室整齊潔、安靜晚自習(xí)。

      4.深耕學(xué)力,提升素養(yǎng),形成了以“一二三四五六”為導(dǎo)向的“學(xué)力課堂”,提高學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”, 迎接高考變革,踐行天立“立學(xué)”理念。

      一個核心——以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力為核心;兩個鼓勵——鼓勵大膽質(zhì)疑、鼓勵充分展示;三個注重——注重啟發(fā)誘導(dǎo)、注重學(xué)法指導(dǎo)、注重思維培養(yǎng);四個帶入——微笑帶入課堂、激情帶入課堂,趣味帶入課堂、才智帶入課堂;五個為主——教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,問題為主軸,思維為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線;六種課型——新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、閱讀課。

      “學(xué)力課堂”突出學(xué)生主體、思維導(dǎo)向,倡導(dǎo)自主、合作、探究,形成了師生、生生全方位、多層次交流模式,追求課堂生成與高效。

      5. 建立優(yōu)尖生學(xué)情檔案,落實(shí)精準(zhǔn)個輔。讓學(xué)生對自己的實(shí)力、位次有準(zhǔn)確的定位,對自己的優(yōu)勢、劣勢和潛力有清醒的認(rèn)識,設(shè)計(jì)個性化作業(yè)和補(bǔ)償練習(xí),幫助學(xué)生在激烈的競爭中樂觀而自信地實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和心智的雙重完善。

      6.通過“名人引領(lǐng)、名校引領(lǐng)、目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣引領(lǐng)、奮斗引領(lǐng)”,用智慧喚醒生命,引領(lǐng)學(xué)生勤奮好學(xué),追求卓越,做時(shí)代的精英,踐行天立“立德”理念。

      7.學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展強(qiáng)勢:高中后勁足、重本存活率高、上“985、211、雙一流”名校的機(jī)會大。


      • 宜賓天立高中部導(dǎo)學(xué)式“學(xué)力課堂”
        提升學(xué)生“學(xué)習(xí)力”
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