Elite High School
人生如同一束鮮花，靜待在藍(lán)天下盛放，享受暖陽(yáng)的禮贊。而我處在清風(fēng)中含苞，聆聽(tīng)風(fēng)中的輕語(yǔ)。于綠地上成長(zhǎng)，等待明天，期盼藍(lán)天…… 而綠地上有同那西風(fēng)與殘?jiān)掳阌睦淦鄾觯钟腥缒橇已媾c暖陽(yáng)般熾烈熱情。陶冶心境，孕育靈魂，一本好書(shū)如流水滌蕩心靈，讓生活充滿美感。 可，誰(shuí)又能在好與壞中劃下楚河漢界？ 閑書(shū)伴隨了我的成長(zhǎng)，而隨之而來(lái)的當(dāng)然是周?chē)说呐u(píng)與質(zhì)疑。“又在看這種武俠小說(shuō)，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎？”眼中流暢的文字一下暗淡了下來(lái)，抬頭不出所料的又是母親埋怨的眼光?！坝羞@時(shí)間干嘛不去看看……”不出所料地，如同往常一樣的說(shuō)道。那所謂外國(guó)名著，古典四大名著的名字不知從我耳中流行過(guò)千萬(wàn)次，可那又怎是屬于我的綠地呢！
“還不上床睡覺(jué)！一天到晚就知道看你這些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的閑書(shū)，真是讓人操心?！?/span> 我?jiàn)A上書(shū)簽，在母親的監(jiān)督下鉆進(jìn)了被窩，窺視著房間的門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)地遮蔽外面世界的燈光。那本書(shū)便又成了我世界的中心。打開(kāi)手電筒，那刺目的光線仿佛又繪成了那我心心念念的江湖。江湖里的刀光劍影，愛(ài)恨情仇無(wú)一不滿足我那懵懂熾熱的心，幻想著自己在江湖中行俠仗義，便是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。它仿佛我生命中的綠地，任我馳騁，隨我遨游。 調(diào)皮的光線似乎也因這快意恩仇的江湖而熱血沸騰，一不小心便鉆出了被子，縷縷光線便又成了母親找我麻煩的理由。
“你可真用功啊，讀書(shū)時(shí)怎么沒(méi)見(jiàn)你這么勤奮！”母親將被子掀開(kāi)，一把扯過(guò)我手中的書(shū)重重地摔在地上，“世界上這么多好書(shū)你不看，偏要看這種閑書(shū)！真是讓人操心！”
“我想看什么書(shū)就看什么書(shū)，礙你什么事兒了，你憑什么管我，這是我的自由！”
眼看著心愛(ài)的書(shū)被這樣糟蹋，我終于也忍無(wú)可忍，撕下了昔日溫文爾雅的偽裝。
“好啊，反了你了，我今天就把你這書(shū)撕了，看你以后看什么！”說(shuō)罷，順勢(shì)便要撿起底下的書(shū)將它五馬分尸。這下我可慌了神，立馬翻下床將那屬于我的江湖搶護(hù)在胸前，一副想誓死保護(hù)家國(guó)大俠風(fēng)范。母親見(jiàn)了作勢(shì)要打，為了書(shū)我也閉上眼，等待著下一秒的狂風(fēng)驟雨?！案墒裁囱剑趺磩?dòng)不動(dòng)就打孩子?。俊币粋€(gè)蒼老而和藹的聲音止住了半空中的大手。 “爸 你看這孩子一天到晚看些什么破書(shū)！”母親抱怨道。
爺爺笑著接過(guò)我手中的書(shū)，笑道:“這好好的武俠小說(shuō)，怎么就是破書(shū)了啊，?。俊?/span> “可……”
“隨他去吧，哪個(gè)男孩子心里沒(méi)有大俠夢(mèng)呢？我當(dāng)年也想成為大俠呢！”
“可這是閑書(shū)??！會(huì)阻礙他成長(zhǎng)的！”母親急得直跺腳?！伴e書(shū)不閑！它能讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，而書(shū)中的情懷也會(huì)伴隨他成長(zhǎng)，讓他受益匪淺……”
母親拗不過(guò)爺爺，最終還是允許我看閑書(shū)，但與我約定不能影響學(xué)習(xí)?？粗鵂敔攬?jiān)定的目光，我知道爺爺曾經(jīng)也是個(gè)心懷江湖的大俠。閑書(shū)也一定伴隨了他的成長(zhǎng)，他的一生。 靜悄悄的夜里，它又躺在了我的床邊，在月光的輝映下閃閃發(fā)光。我知道，它便是我的綠地，滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)，陪我守望著清風(fēng)，等待我綻放在藍(lán)天下！ 評(píng)語(yǔ)：本文緊扣命題作文“我成長(zhǎng)中的那一塊綠地”來(lái)敘事，選材新穎，立意巧妙。以“閑書(shū)”為“綠地”，通篇設(shè)喻，靈活地詮釋主題的深刻內(nèi)涵。故事雖舊，但敘述角度不同尋常。敘事完整，情節(jié)一波三折，曲折有致，設(shè)置恰當(dāng)。細(xì)節(jié)處理恰當(dāng)，人物刻畫(huà)非常成功。如認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心孩子而又喜歡嘮叨的媽媽；德高望重、童心未泯而又俠情滿懷的爺爺；聰明伶俐個(gè)性張揚(yáng)而又酷愛(ài)讀書(shū)的作者，個(gè)個(gè)鮮活，躍然紙上，引人入勝。語(yǔ)言形象生動(dòng)，流暢優(yōu)美，活潑可愛(ài)，生活氣息濃厚，幽默風(fēng)趣而又不失理性。結(jié)尾處“滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)，陪我守望著清風(fēng)，等待我綻放在藍(lán)天下”點(diǎn)明主題，深化中心，耐人尋味。
（指導(dǎo)老師鄧志云）
